Cette offre n’est plus disponible.

Formateur Impala

Freelance
Paris
Salaire : Non spécifié
Début : 31 juillet 2020
Télétravail total
Expérience : > 1 an
Éducation : Bac +3

Impala
Impala

Cette offre vous tente ?

Questions et réponses sur l'offre

Le poste

Descriptif du poste

Objectifs

Le formateur Impala a pour rôle de former les établissements scolaires à la philosophie d’Impala, à l’utilisation des outils et à la pédagogie d’accompagnement liée à notre démarche. Pour favoriser l’adoption des outils Impala, le formateur a pour objectif de créer de la motivation mais aussi de rassurer les professeurs.

Missions d’un formateur Impala

  • Tu vadrouilles un peu partout en France à la rencontre des nouveaux établissements partenaires et tu formes les équipes pédagogiques à la philosophie et à la démarche d’Impala.
  • Tu installes la solution Impala dans les établissements scolaires partenaires et tu accompagnes les équipes à la prise en main des outils.
  • Une des missions clés de ton poste sera aussi de mettre en place une relation de confiance et de proximité avec les référents et les équipes des établissements.

Profil recherché

Technique d’animation de formations

  • Tu as le sens de la pédagogie et une bonne capacité à transmettre.
  • Tu as une bonne capacité d’adaptation et le sens de l’écoute.
  • Naturellement enthousiaste et sympathique tu sais faire preuve de recul et de patience.

Contenu

  • Tu es à l’aise avec l’informatique.
  • Tu connais le milieu de l’éducation, le fonctionnement d’un établissement scolaire et la génération Z.
  • Tu aimes les méthodologies d’orientation.
  • Tu sais mettre en pratique la pédagogie d’accompagnement transmise par Impala.
  • Tu es libre à partir de la rentrée scolaire au moins quatre demi-journées par semaine
  • Tu as ton permis de conduire et tu es idéalement véhiculé

Déroulement des entretiens

Étape 1 : un appel avec Mathilde De Chalonge, responsable des formations.
Étape 2 : un entretien avec deux membres de l’équipe Impala !

Envie d’en savoir plus ?